客服电话：400-609-1118随着澳大利亚在老龄化、教育支持、心理健康等领域相关需求的持续上升，社工行业正面临前所未有的人才需要。无论是在医疗机构、福利单位、学校、非营利组织还是各级政府部门，社工都是澳大利亚社会福利体系中不可或缺的重要角色。
在此前的文章中，我们已经对弗林德斯大学社会工作相关的课程安排和学习计划做了全面介绍(想了解更多，欢迎点击：《零基础也能读社工硕士?弗林德斯大学有答案》)。
众所周知，社会工作专业对人才的培养要求非常严格，实习更是不可或缺的一部分。作为“南澳州就业领航者*”，弗林德斯大学在社会工作领域不仅注重理论教学，更在培养具备实践能力的毕业生方面拥有诸多亮点——
学生们将按要求完成
长达1,000小时的高质量实习
通过丰富的实践积累宝贵经验
大幅提升未来的就业竞争力
那么，这些实习是如何配置的?
面试筛选难度如何?
学生们如何确保能按时完成实习，
并顺利与行业接轨?
Deborah West教授负责学院的学科与战略发展。自2017年加入弗林德斯大学以来，曾担任学习与教学创新副校长(Pro Vice Chancellor, Learning and Teaching Innovation)、临时分管学生事务的副校长(Deputy Vice Chancellor (Students))等重要职务。
作为一名在社会学与社会工作领域深耕多年的学者与领导者，Deborah教授曾因在课程开发领域的卓越领导力获得澳大利亚学习与教学委员会嘉奖。
本期，我们特别邀请到弗林德斯大学副校长兼教育、心理与社会工作学院执行院长Professor Deborah West，为大家带来最新、最权威的一手解读。
弗林德斯大学是如何帮助所有社工硕士学生，确保他们都能在规定时间内顺利完成实习的?
在弗林德斯大学，我们非常重视学生的实习体验，也理解它在社工专业学习中的重要性。大学会为每位学生匹配实习岗位，确保每位学生完成实习要求。
在2024年，我们共完成660个实习岗位的匹配，而今年截至目前，已确认727个实习岗位，且第二学期的匹配工作仍在进行中。为了让每位学生都能在既定时间框架内完成实习，我们会为大家提供多种灵活的安排方案。比如：
⭐安排南澳州不同区域的实习岗位，包括偏远和地区性机构(学校会提供相应的资金支持)
⭐根据个人情况调整学习计划，让实习与课业衔接得更顺畅
⭐提供暑期学期(Summer Semester)实习选项
此外，我们与大量行业机构建立了长期合作，并持续拓展新的合作伙伴，为学生创造更大的平台。需要特别强调的是，实习的最终确认通常需要经过用人机构的面试环节，而是否录取学生，由合作机构自行决定。正因如此，我们不仅会鼓励同学们充分准备，更会在整个过程中提供支持与资源，帮助他们自信应对面试，以完成实习要求。
学校是如何为学生安排实习的?有哪些不同领域和类型的选择?
我们的学术团队与“职学融合”(Work Integrated Learning)团队紧密合作，为学生争取覆盖面非常广的实习——从不同的专业实践领域，到多样化的工作环境都有照顾到。整个匹配过程，我们会综合考虑多方面因素，包括：
📕澳大利亚社会工作认证与教育标准(ASWEAS) 对实习的要求
📕每个实习机构的条件与期望
📕学生的学习成果目标与个人需求
实习匹配的准备工作会在正式开始前几个月就启动。
学生一旦入学，就会获得Social Work Placements FLO平台的访问权限，其中详细列明了各学期的时间安排，并包含一份实习前检查清单，逐步引导大家在InPlace系统中提交信息、完成合规要求并参加面试。
除了南澳州本地的实习外，学生还可以选择偏远地区实习、岗位实习(Work-Based Placement)，甚至是跨州实习。每种实习类型的详细信息，都会在FLO平台上清楚说明。
实习面试的形式是怎样的?如果面试没有成功，会怎样安排?
在确认实习前，学生需要参加实习机构的面试。面试通过后，实习安排才会得到正式确定。
如果第一次面试未成功，我们会尽最大努力为学生寻找其他合适的机构。若连续两次面试未能通过，在同一学期内通常不会再安排第三次面试，除非出现特殊情况。
学校会怎样帮助学生准备面试和顺利获得实习?
除了课堂上的学习，在为社工学生专门准备的Social Work Placements FLO平台上，就有完整的面试准备专区，包括：
💻《社工面试准备指南》：从预约面试、职业形象，到常见问题及提问技巧，提供逐步指引
💻面试技巧视频：包括来自实习机构和学术人员的面试建议
💻Career Hub平台链接：为学生提供额外的面试支持
💻职业发展团队研讨会：与学术团队一起开展
实习安排确认后，在实习过程中，学校会提供哪些支持?
每位学生都会有一位具备资质的社工导师(Qualified Social Work Supervisor，可能来自实习机构内部，也可能由弗林德斯大学指派)。同时，学生还需定期参加由弗林德斯大学教师主持的小组督导。
学校还专门设有实习支持官网，提供与实习相关的各种资源链接，包括但不限于：
残障便利方案
心理健康支持
财务资助信息
生病、突发情况或紧急事故处理流程
官网指路👉：https://students.flinders.edu.au/my-course/placements/on-placement
在Social Work Placement FLO平台上，还有一个专门的“实习期间自我关怀”板块，该板块汇集了多项有用信息及支持资源链接，涵盖无障碍计划、自我护理活动、决策过程中的情绪影响等方面。帮助学生在实习过程中保持良好的状态。
为了满足行业不断变化的技能需求，社工硕士课程有哪些更新?
虽然社工的核心价值和使命始终不变，但更广泛的护理与支持、社会变化、以及技术发展，都在改变社工实践方式和其演变需求。
近年来多项调查都进一步强调了社会工作实践需不断发展和拓展的必要性。例如养老和残障皇家委员会、早期儿童教育皇家委员会、退伍军人自杀皇家委员会的调查;各类旨在将辅助医疗融入教育环境的教育体系评估;以及澳大利亚和国际研究政策机构与行业反馈。
弗林德斯大学在探讨社会工作未来发展的过程中，与教师团队及行业代表开展了多场研讨，在探讨社会工作专业的未来时，跨专业合作、预防与早期干预、日益复杂的社会环境、技术对个人和社会影响的不断增强，以及对倡导、政策、研究与评估技能需求的提升，都是讨论的核心主题。显而易见，社会工作学生需要在这些技能方面接受良好培训，才能在实践中取得成功并满足未来社会的需求。
为此，我们在2025年对社工课程进行全新的设计，将这些关键能力全面融入教学，确保毕业生能够在实践中取得成功，并满足不断变化的社会需求。
在日常教学和技能培养中，弗林德斯大学是如何与学生保持紧密的联络和互动的?
我们一直高度重视与学生的沟通与协作。2025 年，我们通过多场面向学生的交流活动，以及邀请学生代表参与与行业专家的研讨会，为他们提供了深入交流和表达观点的平台。
与此同时，我们与校内学生组织：弗林德斯大学社会工作协会(FUSWA)保持定期会面，确保沟通渠道畅通，并持续采纳学生的建议和反馈，以不断优化学习体验和支持体系。
社会工作不只是职业，
更是改变世界的力量。
弗林德斯大学不断紧跟行业发展，
课程设计与时俱进，
对学生的关注、支持和服务，
也始终保持南澳州的领先地位。
选择弗林德斯大学，
就相当于选择了更有竞争力的未来。
