美国留学生生源发生变化!如何定义国际生?_美国留学网

美国留学生生源发生变化!如何定义国际生?
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作者: 美国留学网
发布时间: 2022-09-09 10:19:41
本文的标题是:美国留学生生源发生变化!如何定义国际生?

  美国留学生生源发生变化!如何定义国际生?

  近日《华尔街日报》报道称,2022年上半年,美国发放给中国公民的学生签证比疫情前下降了50%以上!

  根据美国国务院的数据,2022年上半年,美国向中国公民发放了31,055份F-1签证。而2019年同期发出的F-1学生签证有64,261份,较疫情前人数直接腰斩至一半。最直接受到影响的,就是美国的各大高校。

  增加也是真的增加

  一段时间以来,美国院校已经认识到中国学生的兴趣下降,并正在采取措施加以应对,致力于采用在COVID-19之前可能没有在很大程度上使用过的招聘和招生做法。例如:

  ●84%允许在线提交申请

  ●54%的学生允许学生发送在线测试结果而不是面对面的成绩

  ●28%延长了申请截止日期

  ●25%的学生有更多时间接受录取通知书

  ●43%亲自招收国际学生

  有迹象表明,这些努力正在得到回报。国际教育协会(IIE)最近对559所美国院校的调查显示,其中近三分之二(65%)的院校报告说,2022-23学年国际学生的入学申请有所增加,高于一年前的43%。美国留学趋势

  印度成赴美留学人数最多国家

  2022年8月17日,美国官方发布了今年上半年的签证数据。数据显示:2022年中国赴美留学人数断崖式下跌!与此同时,印度赴美留学人数大幅攀升。

  2022年上半年,全中国赴美签证一共拿到了31055张签证,印度留学生已经拿到了47944张签证,印度比中国多了16889张签证,也就是比中国多了54%的签证数。估计这是自中国改革开放以来,印度第一次超越中国,成为赴美留学生人数最多的国家。

  对此,印度媒体已经用《印度获得美国学生签证数量是中国2倍》为标题大肆报道了!

  为何印度赴海外留学生暴涨

  印度赴海外留学生数量大幅增长,而中国学生则出现萎缩有多重原因。

  首先,印度人口与中国相当,经济远落后于中国。然而,印度经济发展的潜力是巨大的,即便受到疫情困扰,印度2021年GDP增长8.2%,2022年上半年GDP增长8.4%,遥遥领先全球其他主要经济体。

  其次,对于很多印度学生而言,出国留学的主要目的还是留在国外工作。从这份英国的统计可以看出,在2021-2022年度,英国向印度籍人士签发的工作签证数量遥遥领先!

  这很容易让人联想到80、90年代的中国留学生,砸锅卖铁也要出去留学!

  再次,印度当局鼓励学生出国留学。最为典型的是这几年受疫情影响,印度学生出国留学签证等受阻,印度当局多次与多个国家沟通交涉,尽快促成印度学生成行。

  印度媒体9月2日报道:印度当局与加拿大沟通,让印度学生尽快拿到签证,及时去加拿大留学。

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  美国留学生生源发生变化!如何定义国际生?

  如何定义“国际学生”身份

  大家知道,在美国大学的申请介绍里都提到“国际学生”这一个概念,除了申请条件额外要求之外,在录取的时候会不会被区别对待呢?

  答案几乎是肯定的,尽管这些学校强调“我们会采用相同的审查方式,无论国际和居住地”。

  普林斯顿欢迎来自世界各地的学生申请。我们以相同的方式审查所有申请,无论国籍或居住国如何。

  哈佛大学也明确表示:在招生过程中的任何时候都没有任何形式的配额或限制。无论公民身份或他们就读的中学。

  耶鲁大学也表示:在国外接受教育的学生的申请将在与国内申请者相同的背景和全人招生过程中进行评估。美国本科留学

  宾大、哥大也有类似的表达,总之,实力越强大的学校,招生方面是越开放的。

  但是,试想一下:两个背景条件相同的申请者,一个国际申请者,一个本土申请者,谁被录取的概率更大呢?结果是不言而喻的。对高中课程的了解程度,GPA的可信度,本土学生肯定占优势的。

  另外,从历年录取公开的数据来看,美国大多数学校的整体录取率基本都是明显高于国际学生录取率的。比如麻省理工2026届整体录取率3.96%,国际学生录取率只有1.4%。

  那么,哪些学生属于“国际学生”范畴呢?美籍在华读书、绿卡在华读书、大陆学生都是“国际申请者”吗?

  不一定,不同学校对“国际学生”有不同的定义标准。

  哈佛大学:当我们提到“国际招生”时,我们通常指的是从美国以外的学校申请的申请人,因为这些学校提交的文件可能与美国高中提交的文件大不相同,并且可能需要专业知识。

  芝加哥大学:如果你在美国以外的地方上学,都会被当作国际学生审查,无论国籍如何。但如果是美国公民,可以申请经济援助。(这个时候,美籍也好,绿卡也罢,只要不在美国国内就读,都是国际申请者)

  斯坦福大学:我们将任何既不是美国公民也不是美国永久居民的学生视为国际学生。(斯坦福大学政策相对宽松一些,绿卡,美籍申请者都不会当作国际申请者)

  康奈尔大学:我们根据您目前就读的学校阅读申请,而不是根据您的公民身份。(这种情况下,美籍也好,绿卡也罢,只要不在美国本土读书,就没有优势,反倒是大陆去读美高的学生有点优势了)

  莱斯大学:莱斯大学非常明确的指出,国际学生指定基于居住或公民身份,而不是学生生活和学习的地方。因此美籍、绿卡都不会按国际学生对待。

  重点来了。大部分的私立学校虽然对本土学生有倾斜,但力度不会太夸张,而公立学校就非常离谱了,他们甚至会对州内或本土学生非常照顾,毕竟只有政治正确,才能获得更多的财政拨款。比如加州大学。

  先看两组2026届加州大学的申请数据:

  UCLA:整体录取率8.6%,州内学生录取率9.2%,国际学生录取率5.8%;

  UCB:整体录取率11.4%;州内学生录取率14.5%,国际学生录取率5.5%。

  那么加州大学是如何定义国际学生的呢?

  加州大学伯克利分校:如果需要签证在美国居住和学习,您就是国际申请人。(美籍、绿卡的申请者就不会被当作国际申请者了)

  加州大学洛杉矶分校:如果您从美国以外的高中毕业,那么您将被视为国际申请者。如果您从位于美国的高中毕业,您将被视为国内申请人。(只认高中就读学校不认国籍)

  以上就是前30美国大学随机抽查的部分学校对“国际学生”的定义,不同学校有不同的政策。大致可以归为:不区分、按国籍区分,按高中就读学校所在地分三种。

  如果想摘掉“国际学生”的帽子,最好的办法就是“美籍/绿卡+在美国读高中”,否则都有可能被当作国际学生对待。因此大家申请学校的时候,如果你“身份”特殊,也要尽量注意这个小细节,去官网确认下你是不是“国际学生”。

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