后疫情时代美国留学教育技术专业又火了_美国留学网

后疫情时代美国留学教育技术专业又火了
美国留学美国留学专业
作者: 美留网
发布时间: 2022-06-06 15:24:13
本文的标题是:后疫情时代美国留学教育技术专业又火了

后疫情时代美国留学教育技术专业又火了

锁着删掉的发展知识在更新迭代,育人的方式也在与时俱进。教育技术学就是现代教育学发展的重要成果,它参与进教育过程,是对教育过程模式的优化提升,使得教育过程的组织序列更具逻辑。美国留学专业

尤其是疫情常态化的当下,越来越多“移动教室”“互联网课堂”出现在我们视野中,这里我们就来一起走近教育技术专业。

专业概述

美国教育传播与技术协会(简称AECT)在1994年发布的有关教育技术的定义是大家普遍认可的:教育是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。其英文原文是:Instructional Technology is the theory and practice of design,development,utilization,management and evaluation of processes and resources for learning.

主干学科包括:教育技术学、教学系统设计、计算机教育基础、网络教育应用、网站开发、计算机维护、C语言程序设计、数据库、Java面向对象程序设计、远距离教育、电视教材设计与制作、教育技术研究方法、教育传播学。

教育技术专业知识体系包含6个核心知识领域,可以分成基础领域层面和应用领域层面两个大类。

【基础领域层面】:奠定专业知识基础,包括教育技术理论基础、计算机与通信技术基础、媒体与艺术基础3个核心知识领域;

【应用领域层面】:主要培养分析问题和解决问题的实践能力,包括课程开发与教学设计、教育信息资源开发与管理、信息化教育装备与环境开发及管理3个核心知识领域。

美国教育技术硕士项目

要说国内有哪些教育技术强校,北师大、华师大等师范类院校当仍不让排在前列。

在美国,教育技术硕士项目一班开设在教育学院下面(纽约大学除外,开设在Steinhardt School of Culture,Education and Human Development,偏传媒)。在学位设置上,MA,MS.Ed,MEd(EdM),MS等学位都有,学制一般是1-2年。

Q:教育技术是不是STEM专业?

这是一个常被问到的问题,很多同学想当然地认为,专业名称当中带有“Technology”一词,那肯定属于STEM专业,其实不然。

一个教育技术专业是否属于STEM专业范围,需要在美国联邦移民局(ICE)网站上查询该专业的CIP Code:

https://www.ice.gov/sites/default/files/documents/Document/2016/stem-list.pdf

例如,如果一个教育技术专业的CIP Code是13.0501,那就是根正苗红的STEM专业,有些教育技术专业也可能被归在30.3101“人机交互”专业下面,比如密苏里大学的教育技术博士专业,那也属于STEM专业。

中国学生常申请项目如宾夕法尼亚大学的M.S.Ed.in Learning Sciences and Technologies和纽约大学的MA in Digital Media Design for Learning均属于STEM专业。

不同学校教育技术专业有不同的侧重,因此在名字上会有一定的体现,带有相关特征的字眼,如哥伦比亚大学偏传媒,因此带有Media一词(Educational technology&digital media,Communication and Education);纽约大学偏数字媒体和设计(Digital Media Design for Learning);密歇根大学安娜堡分校偏重新媒体(New Media&New Literacies);东北大学偏研究较理论化(Learning Science);宾夕法尼亚大学介于理论和实践之间(Learning Science and Technology)。美国硕士留学

后疫情时代美国留学教育技术专业又火了

Q:传统强校VS.新时代强校

传统院校代表一般综排不高,但非常适合潜心做学术,如IUB印第安纳大学布鲁明顿分校、Georgia U佐治亚大学、MSU密歇根州立大学、U Missouri密苏里大学、U Florida佛罗里达大学、Utah State U犹他州立大学等等。

新时代强校配置较高,如斯坦福大学、哥伦比亚大学、哈佛大学、宾夕法尼亚大学、德州大学奥斯汀分校、密歇根大学安娜堡分校等等,就业导向强,对学生技术能力的培养要求比较高,多体现在课程中,如网页开发、课程(游戏)设计、多媒体制作、移动应用开发等。

就业前景

近几年我们看到,AI智能贯穿教学场景,出现了类似“抖音”的短视频碎片化、个性化的教育产品,智慧教室+虚拟教室的应用越来越多地走进学校。大疫情环境下,学习内容和学习环境更是大量移动到在线端,教育技术人才越来越受到重视。美国教育技术专业

国内教育技术专业毕业生一般会选择以下这些相关职业岗位:

师范类与非师范类的学校教育技术系从事教育教学工作

各省市、区县电教馆(站)主要从事电教管理、课题研究、教育信息化建设("校校通"工程、信息技术教育)相关工作

部委机关、部队、厂矿企业、外资企业的宣传部、教育部门,特别是企业职工培训工作是一个新的工作热点

中小学校主要是电教管理、课件制作、信息技术教育课等

各级各类电视台、广播电台站,教育节目制作

在美国,教育技术人才同样需求量激增,他们将计算机与网络技术与学习练习起来,他们可以“教”老师们如何将技术融入课程,面向教育技术人才的工作包括:Course developeror designer课程开发和设计、Online learning specialist在线学习专家、Multimedia designer多媒体设计、Learning applications(apps)designer学习应用(软件)开发等等。

因为教育技术专业的“技术性”,毕业生可从事的工作远不止教育行业,以斯坦福大学MS in Learning Design and Technology(简称LDT)项目为例,官网显示,LDT项目相关领域包括:Research研究、Educational media教育媒体、Doctoral studies博士学习、Educatioanl technology and program evaluation教育技术与项目评估、Interaction design交互设计、Tech intergration in formal and informal learning settings正式和非正式学习环境中的技术整合、Teaching with new technologies使用新技术教学等。

更多留学干货内容,欢迎继续关注美国留学网及我们的官方微信服务号。

更多留学申请规划问题欢迎扫码联系小助手免费咨询获取干货资料包

万佳留学助手
猜你喜欢
最新文章
Offer案例
最热文章
美国留学网
美国留学网

留学问题轻松问

本人允许通过电话形式联系,确认咨询需求