美国藤校申请案例和录取流程大曝光_美国留学网

美国藤校申请案例和录取流程大曝光

美国名校录取到底是什么样的流程？虽然有很多文章被普及，但多数属于坊间猜测和学校主动公开的一些信息，但实际流程是什么样的呢？

哈佛的评级制度

首先，我们来了解一下哈佛的评级制度。每个哈佛大学的申请者都将进行大约14个类别的评级，包括学业成绩，课外活动，运动能力，性格优势，教师推荐程度，辅导员推荐程度，招生官的“各项”评级和“整体”评级，以及校友的“各项”评级等。

评分范围从1到6，其中1表示最高分。招生官员还可以在分数中添加“+”或“-”，以区分较强的候选人和较弱的候选人。例如“2+”评级强于“2”，而“2”评级强于“2”评级。

“总分为3或更差的人几乎总是被拒绝，”杜克大学经济学教授Peter S.Arcidiacono分析了几年的入学数据，写道：“相比之下，那些总体评分为1的人总是被接受。”

Diep的录取之路

在了解了哈佛的录取评级规则后我们再来看Diep的录取之路——

面试官对Diep的学术成绩，课外活动和性格特征进行了评级。Diep在他的“个人品质”中获得了“2”，整体获得了“2-”的评级。（评分范围从1到6，1是最高的，6是得分最低，招生官员也可以使用“+”或“-”来提高或降低排名）美国藤校申请

文件显示校友面试官致力于称赞Diep的个人品质和外向、友好的个性。面试官写道Diep表现出“高于平均水平的个人魅力和性格”，并指出他“非常善于社交”。

“但很明显，Diep可能是他学校里各种各样学生的朋友”，这位采访者补充道。面试官预测，Diep将是一位“热情”的朋友，一位“很受欢迎的同学”，也是哈佛大学的“杰出室友”。面试官还两次称Diep为“谦虚”，一度称其为“极其谦虚”。

另一位官员写道，“Diep做了很多事情来延伸自己的界限并尝试新的体验”。

校友面试官对Diep的“完美成绩”印象深刻，写下他有“潜在的优势”，Diep的加权GPA高达4.325。

但是这位面试官发现Diep的SAT成绩-在申请时仅有2060，这成了Diep成为有待考量的学生的原因。面试官写道Diep的得分“落后于哈佛平均水平的低端”。

Diep的学术成绩评分

Diep的得分意味着他在SAT的每个部分相对于其他哈佛大学2019届的成员排在后25%。在全国范围内，2060分意味着Diep在2014年相对于其他大学高中毕业生排名前5%。

由此Diep的校友面试官为他的学术成绩仅提供了“3+”评级。美国常青藤

“他对自己的学术成就很谦虚，但在整个访谈中都清楚地表明，他为自己设定了很高的标准，并追求卓越”，这位面试官写道。“他提到他希望他的SAT成绩更高，即使他的得分已经远高于大多数大学的平均水平。

显然面试官对Diep在课堂外的成绩更加满意，对他的课外活动给予了“2”的评价。根据他的申请材料，在高中时，Diep是Key Club的主席，学生会官员，医院志愿者和狂热的电影制片人。

哈佛招生官当然也注意到了Diep的其他背景——“第一代大学生”、“社会经济情况“和“移民身份”。

Diep出生在越南，他在接受采访时表示，他是两名没有上大学的移民父母的孩子。根据一位招生官员的评论，他的申请文章强调了他的“越南移民身份”。

招生官两次提到Diep的第一语言不是英语，并且写道Diep“面临着搬到美国的挑战”，尽管Diep似乎已经毫不费力地驾驭了英语，这位面试官指出，“事实上，我没有意识到他出生在越南，直到他提到它，他看起来与美国文化没有丝毫的脱节”。可能正是这一点帮助他成功敲开哈佛的大门。

美国藤校申请案例和录取流程大曝光

从案例中，我们可以总结出关于藤校录取的哪些定律？

大多数人的申请，是以终为始。科学的实现路径也要按照终极目标的时间倒推及目标的难度做切分。而学生赴美申请的三大门槛：首当其冲需迈过学校，标化，GPA这一门槛，这是硬实力的表现。具体硬实力后，课外活动和文书软实力将会发挥巨大作用，软硬实力相互促进。

1、学校GPA

坦率的讲，高中就读学校在申请中占一定地位，招生官历年在国内录取了一定比例的学生，对国内学校有一定认知的。因此，争取进入T1梯队学校。当然，学生在学校里拿一个不错的GPA，也更会证明自己的学习能力。美国常春藤

2、标化成绩

谈及出国，中国家长第一想到的是标化。孩子就读于好的高中，GPA成绩不错，又能考出漂亮的标化成绩，招生官有理由相信，这是一个具有超强学术能力的孩子。

3、课外活动

美国夏校竞争日益激烈，在学校、GPA、标化考试上，招生官很难区分学生的差异，这时候，就是软实力发挥作用的时候了。在众多活动资源当中，活动的选择一定要以“质”为核心，那么，课外活动的“质”又要如何体现呢？

招生官希望看到学生持之以恒的精神

招生官更希望看到的是一个真正对自己所做的事情感兴趣，专注并持之以恒付出自己的时间及精力的学生。展现你的Passion或强烈的动机。

招生官看厌了刷存在感的学生

招生官不仅仅希望你只是参加过某个比赛，而是需要知道你是否在比赛中获得什么级别的名次。

招生官希望看到申请者的“领导力”

无论是哈佛耶鲁，还是普林斯顿，你都能从官网的What We Look For中快速识别学校关于”Leadership”的期待。很多家长学生都把Leadership狭窄地理解为领导头衔，其实，它更多的是指在一个团队中发挥了领导的作用，为团队做出了贡献。此外，它还体现在你让自己的活动具有了更大的积极的影响力。

到这里大家对名校的录取规则了解了吗？尤其建议新高一、高二学生趁着时间还来得及，必须要系统的规划下未来的留学申请方案了。

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