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留学美国理工科学生如何准备商科面试

美国留学面试中有人会问，文科理科早在高中时就分家了，怎么还会有理工科学生遇上商科类行为面的尴尬境遇？

举例来说，工科背景的同学申请工程管理（Engineering management），对于想从高精尖技术流转成高端管理人才路线的同学，就是一个很好的选择。而一旦和“管理”二字挂钩的专业，那这一关你指定逃不掉。

最近几年火爆的商业分析（Business analytics），对商科背景的同学态度不冷不热，但对理工背景的同学却是青睐有加。然而，任你量化背景再过硬，依旧要无差别直面商学院的灵魂拷问：同学，你从何处来，要到何处去？

在这些前途无量的专业面前，理工科同学们毫无招架之力，只好正襟危坐、准备开始自己打出娘胎以来最严肃的一次人生回顾和前路展望。

帮助理工科同学准备行为面的画风很有趣，即便隔着屏幕、透过文字，似乎能看到同学们抓耳挠腮、不知所措的样子。美国留学面试

“真的没有做leader经历啊，这leadership的题目怎么回答？”

“career goal不就是毕业之后找工作么？为什么学校还要问？”

“想去这个学校的原因是因为它排名高啊，不能直接这么回答么？”

其实，在理工生耿直的外表之下，住着一个连他们自己都还不认识的深沉而有内涵的内在自我。需要我们去引导他们重新认识自己，并信心十足的把自己展现在面试官面前。这里我们总结出了一套用时短、见效快，理工科学生专用的“傻瓜式”行为面准备法。

面试时那些让人头大的必考题

职业目标Career goal

回答关于职业目标的问题，最容易犯的错误是言之无物：

学engineering management的同学想成为engineering manager；

学business analytics的同学想成为business analyst；

学financial engineering的同学想成为financial engineer。

讲述自己的职业目标可不是词组替换，单是面试官给预留了3分钟的话题生生被我们耿直的理科生高度精炼到一句话，接下来的时间里双方开始陷入尴尬。

为避免这种尴尬，我们首先要来分析题目：什么是career goal？美国商科面试

不要被goal这个单词一叶障目，误以为这个问题只关注goal，它其实更关注的是path，也就是如何实现。因此，我们的答案是应该包括两个部分的：

总述毕业5年或10年之后的职业目标（goal），再沿着从现在到未来的时间轴（path）解释自己每个阶段要做什么准备，包括所有的求学经历和工作经历。

这样两部分聊下来，是不是觉得3分钟都不太够用呢？

divide-and-conquer法

我们都知道，要达成一个长期的职业目标，是需要积淀的，长期目标是数个短期目标实现之后的累加效果。

divide-and-conquer法（分治法）就是把达成长期目标所需的要素拆解开来，分别了解它们是什么，再逐个击破。

下面我们来具体解释一下这个方法

对于一份需要有10年从业经验的工作，求职者必备的要素无外乎以下三大类：理论知识、职场技能、行业经验，还有一个加分项人脉资源。

那么这四个要素，我们可以从何处获取呢？

理论知识，必然是读书时要重点打好的基础，这也是我们现在要去读一个硕士的最主要目的。

职场技能，通常是职业生涯初期需要培养的，所以一般放在短期职业目标里，但是某些技能比如communication和teamwork在硕士期间也是可以培养的。美国商科留学

行业经验，最简单，什么时候进入了你的目标行业，就从何时开始积累行业经验。人脉资源也通常是在这个时期累积的，当然硕士期间收获的校友资源也是重要的人脉和行业资源。

经过这么一拆解，我们就能够很清楚的知道，自己需要几段怎样的教育经历、几段怎样的工作经历，然后按照时间的先后顺序把它们排好，逐个解释短期目标，最后就穿成了一个思路清晰、有理有据的career path，那么达成终极职业目标也就变得水到渠成了。

不清楚自己职业目标需要哪些知识和技能？

这里推荐两个国外知名网站：glassdoor和indeed。搜索你的目标岗位，在检索到的工作中，查看那些需要5-10年工作经验的job descriptions，大致情况就了然于胸了。

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领导力Leadership

Leadership是一个很有误导性的词。许多同学看到leader这个词，立马就开始联想自己做过leader的经历——

三人组队参加数模竞赛；

和同学们合作完成一个PPT；

迎新晚会自己负责宣传小组的工作协调。

表面上似乎是你的一种“管理”经历，但这些经历真的合适吗？如果你的故事讲述的是你给队员分配工作，督促他们交进度报告，有人懈怠时你把工作一力承担，那么这些故事就非常不合适。

因为这些故事描述的是工作内容和职责，而不是能力。只能说，你处于领导岗位上，但还不具备、至少没有体现出任何领导能力。

理工生作为leader的机会本来就少，为数不多的一些经历还被否定掉了，那该怎么办？

当陷入思维困境的时候，那就回到原点研究一下leadership本身：leadership不是experience of being a leader，而是skills。商科留学美国

注意，是skills不是skill，因为领导力不是一种能力，而是很多能力。我们看过的关于领导力的文章中，最多的一篇文章总结了60种leadership skills，大部分是可以后天习得的。

在下面列出了一些leadership skills给大家参考

*Making impacts

Creating inspiring visions for an organization/a group

Decisive and risk-taking

Integrity

Responsibility

Pervasive

Empathy

Open-minded

Perseverance

Critical thinking

Problem solving

了解到这些，我们就在两个方面获得了信心：一是素材范围的扩大，能体现leadership的不再局限于being a leader那些经历，作为团队的普通一员，我们也能展露自己的leadership skills；

二是既然有多达60种skills都属于leadership skills，那我们总能在自己身上找到几点吧。

理工生那些容易忽视的leadership skills

有很多你以为和leadership没有关系的能力和优点，其实都有关。只要仔细回忆反思，以上很多能力都可以在你的生活和学习中找到证据。

比如，理科生的critical thinking批判性思维通常都比较强，尤其是做过很多科研的同学，你给别人的实验结论“挑刺”的“坏毛病”其实就是批判性思维。

再比如，creating inspiring visions，大家在参加社团活动时，有没有为这个社团的未来发展方向提过建设性的意见？

在这里要特别提醒同学们注意：making impacts才是leadership的核心。

无论哪种leadership，都必须是对人群产生的影响，反之，自己闷头做事情的故事，工作完成得再好也不是leadership。美国理科商科

给上面两道必考题小做总结，会发现，理工科同学回答商科题目有自己的独特优势：有理有据、思路清晰。

所以要对自己有信心。其实商科面试并不难准备，因为所有的题目总结起来都围绕着一个话题，那就是“你”。

借着准备面试的机会，同学们好好做一番灵魂拷问吧，问问自己擅长什么，想要什么，怎样活才是对你最有意义的人生。

https://www.usastudy.com.cn/newslist/newDetail?id=61a836c1751b5b1988148f68

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