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国内预科教育“留学香蕉”减少
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发布时间: 2013-04-02 10:48:49
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远赴国外求学的小留学生,经常被人们形象地称作是“香蕉”(“黄”的表面,“白”的内心),意思是“外表看起来是黄色的皮肤,但内心却已完全西化”。
  
但是,随着国内经济的迅速发展,前几年曾经风行一时的留学低龄化现象,现在已经日渐降温。越来越多的家长们趋于理性,他们希望出国留学的孩子“不管走多远,还是不能丢了中国的根”。而国内预科的兴起,不仅帮助众多打算出国留学的中学生们“在继承了国内文化的基础上顺利留学国外”,还实现了真正的“中学为体,西学为用”。
  
华南理工大学国际预科学院院长安然在国外留学10年,但她的孩子却在中国长大。她认为,8~12岁这个年龄阶段,是学习语言的最好时期。在这段时间里,孩子更应该学习母语。“只有学习好母语,才能更加深刻的了解、接受自己国家的文化”。
  
安然同时指出,如果把年龄很小的孩子送出国学习,那么“基本上就截断了他和中国文化的联系,这样等孩子长大之后,在文化上会找不到自己的根”。
  
与此相反,华南师范大学国际预科中心主任董存国的孩子,6岁就跟随父亲到了英国,如今已经在英国的大学学习医科。他告诉记者,其实。从小到国外的孩子中,绝大多数在国外也都很出色。但是,这些孩子”很少有打算回来的“。而这些很小就出国留学的学生,尽管也会讲一些简单的中文,但是”长期的成长环境已经使得他们基本上完全西化“。
  
另一方面,国内经济的飞速发展,让更多留学海外的人决定重新回到国内。这一点,正是国内预科兴盛的重要背景。记者在采访中了解到,绝大多数选择预科的学生都表示,”出去主要是求学,将来一定会回到国内“。因此,在国内成长的经历,对于那些打算出国留学,但将来打算回国发展的中学生们来说是必不可少的,而目前国内绝大部分留学预科班的开办也都是基于此观点。
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