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教你做个优秀的留美生
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发布时间: 2013-03-06 11:40:56
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在美国,评价学生学习成果的方式主要有三种:各类考试、指定作业、学期报告。这与国内以考试成绩为主的评价方式大不相同。对国内出来的学生而言,把题海战术照搬到美国是没有用的,因为,美国学校更重视对学生的综合评价。那么,如何才能做个优秀学生呢?
一、重视考试成绩。美国的高校一般设置期中和期末两次大考,成绩比重约占总成绩的60%以上。在美国,考试成绩虽不像国内那么占绝对重要的地位,但毕竟也占了60%的比重,因此仍应慎重对待。美国大学的考试一般有两种形式:课堂考试和家庭考试TakeHomeExam。课堂考试的题目要难一些,因此学生最好事先熟悉考试形式、内容、范围等,这能帮助学生顺利过关。家庭考试允许学生拿回家完成,由于没有时间等方面的限制因此压力不大。学生只需在上课笔记、指定书籍内容的基础上作些发挥,再注意词句的连贯与修饰,获得满意的成绩应该不难。

二、认真完成作业。不同的科系有不同的作业习题。大致说来,数理商等科系的作业以计算题、应用题为主,学生只要上课用心听讲,再参考教科书及笔记,或多跟同学和学长们探讨,这种作业多半难不倒你。人文社会科系的作业通常以指定阅读和书面报告为主,这种作业偏重评论、分析和表达,难度不大。口头报告Rresentation可能是难度最大的作业形式。由于上课时要在教授及其他同学面前用英语讲述,随时可能被教授或同学打岔或质疑,因此常会令人神经紧张。学生在准备口头报告时,先“试听”其他同学的发言,然后拟定自己的发言大纲,这样能使自己的报告条理清晰。

三、出色完成学期报告(TermPaper)。在美国,有许多教授喜欢以学期报告取代考试成绩来评价学生的真实能力,因此,一份出色的学期报告有时会起到举足轻重的作用。为避免自己写的报告格式不符合教授要求,学生最好事先向教授索取一份报告样本,严格按照上面的规定来撰写。例如,多数学校要求心理系学生严格按照美国心理协会A*P*A统一的报告格式书写学期报告。

在学期报告的撰写过程中,学生要特别注意著作权问题,凡是引用别人的资料或言词,必须详细注明,以免被冠上“剽窃”的罪名。美国人特别重视知识产权,一旦侵犯,轻则受降分处分,严重时更会被勒令退学。但适当的引用可起到锦上添花的作用,因此,学生不要因为害怕侵权而放弃这种有效的写作方法。一般来说,引用原句时要加上引号,并注明原文作者、书名及页数,即可避免抄袭之嫌。

学知在着手撰写学期报告时,最好能与教授保持适当的联系,如多与教授讨论写作方向,一方面有助于更好地修改报告,另外还可增进学生与教授间的友好关系。但英语水平一般的学生,最好还是请美国同学或花钱聘请人帮忙修改英文文法、修辞,以使整篇报告更加通顺。

总而言之,留学生只要熟悉了有关的“游戏规则”,再加上努力学习,那么,成为一名优秀学生,应该问题不大。

 

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