赴美留学签证申请详解（二）专业的美国留学咨询服务结构美国留学网留学美国网留学美国文书写作美国留学留学网美国留学咨询美国留学签证高中生留学签证申请美国大学院校网址美国奖学金

6．工作证明的作用

有很多学生申请签证, 为了证明自己回国的工作情况,请所在单位或是找一家公司开出将来雇用证明，一般是这样写：

兹证明某学生完成学业后由我公司聘任，承诺给予优厚待遇和升职等。甚至拟定月薪和职位。

有的学生跟公司有协议，由公司支付在美国学习的费用或给予补贴，毕业后回公司工作，由家庭承诺担保，如果违约由其家全额偿付公司付出的费用，并附加违约金；究竟这样的工作证明在签证面试中起什么作用？

先说第一种情况：学生一般处于知识和经验积累阶段，并不是什么专家和特殊人才，公司为什么承诺你学成之后一定要您？现在的人才是不难找的，学生回国还要几年时间，双方变化都会很大，这个证明，对学生不会有大影响，学生就是滞留在美国，公司不可能去追回来，而如果有一天学生想到这家公司，就可以据此提出要求；所以说，公司从自身的角度出发，一般不会签发这样的承诺，尤其是外企，至多是写一封推荐信；所以说，这类的证明没有什么意义，也不可信。

第二种方式，是带有旧体制的思想烙印，以前的单位或公司对职工负有无限责任，什么也统包；现在是市场经济，如果学生不是唯一的人才，企业为什么要花几年的时间、几年的费用，去培养一位还不确定能否回原公司的人员呢？有一位学生申请签证，出示了这样类似的材料；签证官不解地问：你为什么给我看这些东西？表示不相信；所以，最好还是不要出示这类证明，不合情理。

7．关于I-20 表的说明

（1）关于学校的I-20表，由录取学校填写，第1至第6项，这些问题根据个人实际情况填写；第7至第8项，第7项是询问学校一学年所需费用。第8项为被录取的学生1年可得的收入，学校在签署此表前有责任检查此学生的经济状况，确认该生有足够的钱负担学费和生活费；如果学校在第8项里填写的金额少于第7项里填写的估计费用，那么该学生的签证申请可能会被拒绝。

（2）关于学生的I-20ID表，学生的I-20ID表的的第一页与学校那份完全相同，第二页的栏目由学校证明您拥有学生身份的栏目，当您或您的随行配偶或孩子入出美国时，凭此证明您或您的家庭成员就可返回美国，而不会遇到麻烦，第2页还载有您获准工作的记录。

8．如何填写OF-156表格

申请F1签证应提交一份"OF-156表"，称为"非移民签证申请表"；你必须正确填写OF-156表，如有随行亲属，他们的姓名也须填在同一张表上；以下是此表的一些注意事项：

第1至第7项：这些问题应根据个人实际情况填写；

第8项：此处询问您的护照情况，如果护照快要失效，最好先将护照延期，然后再申请签证；因为在美国期间，您始终得有一本有效的护照，不然，就失去作为学生的合法权利，当然，也有护照到期后，在中国驻美国领事馆延期的；

第9至第12项：很多申请者会漏写了邮政编码。有的只写了单位名称而没有详细地址；如果填写了第10项，那么第11项的业务电话一定要有，因为，如果美国使馆想复查，主要靠电话，而不会到你的单位去核查；

第13项至17项：据实填写，17项一般不填写；

第18项至19项：此处询问婚姻状况，应根据自己的实际情况填写；如果您已婚，而您的配偶和子女与您一起赴美，那就得证明您有足够的经济来源维持您和他们在美国的生活而无需任何家庭成员在美国做工；

第20项：此问题应根据个人的实际情况填写。如您曾经申请签证遭到拒绝，并不意味着您就不能重新申请签证；请不要掩盖曾经申请签证拒绝的事实；所有申请签证遭拒绝的记录都永久记录在案，稍作检查，便能查出；如果是被拒签多次，只填写最后一次就行了，何种签证，写F1或学生；

第21项：根据个人实际情况填写；

第22项：此处应填写"NO"；

第23项：此处应填写"Yes"，应写明将就读的美国学校的地址和名称。一般填写英语名称不要翻译过来；

第24项：现时职业，大多数是学生。如果您工作了，要填写具体的职务；例如，如果是部门经理，就最好不要只写职员或者经理；

第25项：如有奖学金，可以写自己/父母/家庭和学校，如果是自费，要填写自费/父母/家庭，根据实际情况来填；

第26项：一般填写学校，有的是住在亲属或朋友家；

第27项：去美国目的是读书；

第28项：要在I-20规定的日期前到美国；

第29项：此处询问您准备在美国居留多久，您的回答应与您完成学业所需的时间相符；

第30项至第35项：这些问题应根据个人实际情况填写。

9．学生签证考察的重点

（1）要表明此次读书的目的(Plans and goals)，也说是以后回国后会从事什么工作，很多学生没有很好的回国计划，认为还要学好几年，走一步看一步，谁知道四五年后社会发展到什么样子；现在做好打算，将来也不一定就能实行，但是美国人做什么事都是计划性很强的；都是先有计划，然后才去着手做的，有了将来的打算，至少说明你是想回国发展的；没有打算把读书作跳板，达到移民目的；签证官在面试时，一般开始就问：你为什么要去美国学习，或你去美国做什么；这是一个非常重要的问题，一定要慎重对待；具体怎么回答，因人而异，但不要偏离原则，这个问题下面要细谈。

一般来说，学生的情况并不繁杂，材料相对简单。有的是人刚毕业，甚至还没有找工作，便去留学，也没有结婚，国内没有不可分隔的各种纽带。至多有父母兄弟姐妹，还有个男或女朋友，不能算是强有力的亲属维系纽带。

那么，怎么能够证明他或她可能回国呢？最重要的是面试回答，签证官从其神情语气以及内容来判断是否打算回来；你必须说服签证官你将来要回国；关于技巧问题，在整个章节中详细讲述。

（2）考察学生在中国的ties，这对那些已经结婚的留学生来说还是比较重要的。

1）家庭方面的维系：主要是配偶和子女，未婚夫或妻。要表现出对他们的真挚的爱，还要注意方式和分寸；爱并不等于一定要厮守，去美国读书是为了将来回国有更大的发展，也会使家庭层次更上一层楼；

2）社会方面的维系：主要指社会地位、关系背景、工作状况和环境等。首先是一个社会地位，这是指人的荣耀和成就。在美国无论薪金多高，华人的社会地位并不是特别高。而且大多数人都有孤独感，辉煌时无人喝彩，失意了无人理会，这么一种感觉也是一种促使回国的纽带；留学归国的学生大多在国内的社会地位和待遇较好，有很宽松的工作环境，享受良好的社会地位，这就是一种纽带；

3）经济方面方面的维系：大多数留学的人事业未开始或刚起步，经济基础比较弱，即使有一套房子和存款，您就是留在美国，它们也还是您的。您回国薪水无论多么高，一般都高不过在美国；那么怎么办呢？我们可以强调在中国收入的稳定，医疗及福利有保障，这可是美国不能比的；当然，我们现在也是医疗保险制度，有些方面还要差于美国；一定要记住：思想决定一切的行为，要让签证官感觉你的想法就是将来回国发展，不用太着重于在中国的纽带。